Teknikken skal
kunne mærkes.
Du arbejder med fundament, timing, balance, kraft og kontrol — ikke bare med at kopiere bevægelser.
Klassisk Shotokan i en moderne ramme. Fokus på teknik, bevægelse, disciplin og personlig udvikling — med mulighed for privatundervisning i Kolding.
Karate er mest interessant, når teknik og menneskelig udvikling hænger sammen. Derfor er oplevelsen enkel på overfladen, men dyb nedenunder.
Du arbejder med fundament, timing, balance, kraft og kontrol — ikke bare med at kopiere bevægelser.
Karate udfordrer hele kroppen og bygger en anden form for kropsbevidsthed end almindelig fitness.
Disciplin og ro skabes gennem gentagelse, koncentration og små udfordringer, der faktisk skal mestres.
Vælg den undervisning, der passer til dig, din klub eller jeres næste træningsdag.
Personlig undervisning med fuldt fokus på dit niveau, din teknik og dine mål.
Se 1:1 →KlubMålrettet Shotokan-undervisning tilpasset klubbens niveau og ønsker.
Se klubundervisning →MasterclassEn fokuseret træningsoplevelse med teknik, forståelse og inspiration i centrum.
Se Masterclass →Kihon, kata og kumite hænger sammen. Kihon bygger teknikken, kata organiserer og udvikler den, og kumite lærer dig at anvende den i mødet med en partner.
Kihon betyder grundlæggende teknikker. Her trænes blandt andet stillinger, slag, spark og parader igen og igen, så bevægelserne bliver præcise, stabile og effektive. For den erfarne Shotokan-udøver handler kihon også om timing, kropsforbindelse, hoftearbejde, balance, kraftoverførsel og kime.
Kata er fastlagte serier af karateteknikker udført i en bestemt rækkefølge. For begynderen udvikler kata bevægelse, retning, balance og kombinationer. På højere niveau arbejder man blandt andet med rytme, timing, vejrtrækning, kraft, zanshin og forståelsen af teknikkernes praktiske anvendelse — bunkai.
Kumite er træning med en partner, hvor man gradvist lærer at anvende karatens teknikker over for et menneske, der bevæger sig. I Shotokan spænder kumite fra kontrollerede, aftalte øvelser til friere former. Afstand (maai), timing, reaktion, kontrol, præcision og beslutningsevne bliver centrale.
Ikke som trofæer på en væg, men som en del af en fortsat rejse: at træne, lære og hente ny inspiration med hjem til undervisningen.